На Ваш запит було знайдено наступний матеріал:

1. Бондаровська В. М. Особливості підготовки і проведення соціально-психологічного тренінгу. Допомога кризовим сім’ям / В. М. Бондаровська, О. Куриленко, Т. Гуцаленко. — Київ : Редакції загальнопедагогічних газет, 2013. — 103 с. : табл. — (Бібліотека «Шкільного світу») 

2. Олійник О. О. Сімейне дозвілля як форма психологічної допомоги / О. О. Олійник // Питання культурології. — 2014. — Вип. 30. — С. 88-94. 

3. Психологічна культура: види, інваріанти, розвиток : монографія / [Є. В. Анохін та ін. ; відп. ред. Г. Є. Улунова] ; Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. — Суми : Мрія, 2014. — 402 с.

Доброго дня. На Ваш запит було знайдено:

1.  Алєксєєва, І. В. Гіперактивні діти: корекція поведінки / І. Алєксєєва, М. Калмикова. – Київ : Шкільний світ, 2011. – 96 с.

2.  Ілляшенко, Т. Д. Гіперактивна дитина. Психологічний супровід у навчальному закладі / Т. Ілляшенко. – Київ : Шкільний світ, 2017. – 88 с.

3. Штифурак, В. С. Виховна робота з важковиховуваними дітьми : [навч.-метод. посіб.] / В. С. Штифурак ; ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : ВДПУ, 2003. – 48 с.

Доброго дня. Література за Вашим запитом:

1. Дуткевич, Т.В. Дошкільна психологія: навч. посібн. для. студ. вищ. навч. закладів/ Т. В. Дуткевич. - К.: Центр учбової літератури, 2007. - 392 с.

2. Кочерга, О. В. Початок життя - становлення творчості: Посіб. для батьків дошкільнят та соц. педагогів/ О. В. Кочерга ; ред. С. Чередниченко; Ін-т розвитку інтелекту дитини (ІРІД), Дит. Фонд Об’єд. Націй (ЮНІСЕФ). - К.: Кобза, 2003. - 256 с.

3. Савчин, М.В. Вікова психологія: Навчальний посібник/ М. В. Савчин, Л. П. Василенко ; рец.: З. С. Карпенко, Н. В. Чепелєва. - Б.м.: Академвидав, 2005. - 360 с. - (Альма-матер). - Библиогр.: с. 348-350.

4. Туров, М. П. Створи себе через казку: посіб. для батьків, учителів, вихователів, кер. гуртків і методистів/ М. П. Туров ; ред. С. Чередниченко; Ін-т розвитку інтелекту дитини (ІРІД), Дит. Фонд Об’єд. Націй (ЮНІСЕФ). - К.: Кобза, 2003. - 127 с.